Lo natural es pensar

Hoy os traemos un ejercicio de agudeza visual ¿Sabríais decir qué animal se esconde en cada una de estas imágenes?

A la carta un juego divertido

En estos días que toca quedarse con los peques en casa, es un buen momento para pasar grandes ratos en familia recuperando todos aquellos juegos que, en nuestra infancia, tantos buenos momentos nos depararon. Uno de los que recordamos con nostalgia es el juego de cartas de los cuartetos, y hemos querido ofreceros nuestra propia versión, por si la podéis aprovechar. Siendo como somos, no podía ser más que un juego de cuartetos ¡de insectos!

Para los que no sepáis cómo se juega, explicaremos que hay seis grupos de cuatro cartas cada uno, que en nuestro caso se corresponden con seis órdenes de insectos: odonatos, hemípteros, himenópteros, coleópteros, lepidópteros y ortópteros, cada uno identificado por un simbolito en la esquina superior derecha. Las instrucciones pueden tener algunas variantes según los autores, pero nosotros jugábamos de la siguiente manera: se reparten todas las cartas entre todos los participantes (se recomienda que al menos sean tres jugadores); no importa que alguno tenga más cartas que otro. Cualquier jugador que tenga un cuarteto completo, lo coloca sobre la mesa. Cuando todo el mundo haya hecho esto, el primer jugador (el orden puede elegirse por edad, a suertes, etc.) coge a ciegas una carta de las que su compañero de la izquierda tenga en la mano. La ve, y si le sirve para cerrar un cuarteto, lo pone también sobre la mesa. Luego el turno pasa al jugador de la derecha, que hace lo mismo. La partida sigue hasta que todos los cuartetos se han completado. ¡Cuidado! La carta del malvado insecticida no casa con ninguna, y solo hará que estorbar al jugador que la tenga en la mano.

Algunas de las cartas del juego, junto con el fastidioso insecticida

Gana el jugador que haya completado más cuartetos. Podéis incluir algunas reglas adicionales, como que uno de los órdenes valga el doble (cuente como dos cuartetos), o que el que se quede al final con el insecticida pierda un cuarteto de los que haya hecho ¡Es vuestro juego, y lo que importa es pasarlo bien! Para que podáis disfrutar inmediatamente del juego, os dejamos una plantilla en pdf que podéis imprimir en casa:

Lo natural es pensar

Hoy os traemos un pasatiempo de buscar animales, pero no porque estén ocultos en un dibujo... ¡Hay que buscarlos en una palabra! ¿Cuántos animalitos puedes formar con las letras de la siguiente palabra? (no tengas en cuenta la tilde, pero no puedes repetir las letras más veces de las que aparecen).

Lo natural es pensar

Ya sabemos que hace un poco de frío para meterse en el agua, pero nunca está de más bucear un poco... ¿Serás capaz de encontrar el camino en este escamoso laberinto?

Lo natural es pensar...

Un acertijo visual para los más peques:

¿cuántos animales se ven en el dibujo?

(La solución en los comentarios de la entrada)

Origami Jurásico

Con el estreno de la última película de "Jurassic World", parece que se ha reavivado el interés por los dinosaurios. Y eso para los que lo perdieron alguna vez porque ¿a qué niño no le gustan estos reptiles grandotes e impresionantes?

Como es un poco difícil tener uno de verdad en casa, siempre podemos coger una hoja de colores, buscar algún libro de origami y pasar un rato entretenido plegando y replegando ¡hasta tener nuestro propio Diplodocus o Velociraptor! En la foto podéis ver cómo nos quedaron a nosotros (si pincháis con el ratón la podréis ver en grande).

Constelaciones muy dulces

Por si la astronomía no fuera ya bastante interesante, hoy os proponemos una forma para hacerla todavía más atractiva... y rica, muy rica. Con unas cuantas chuches y algunos palitos de chocolate, hemos dado vida a algunas constelaciones de nuestros cielos. Los más peques de la casa pueden empezar así a aprender las más sencillitas y fáciles de encontrar, o por lo menos pasar un rato entretenido montándolas
¡y luego comiéndoselas!

¡Una sopa llena de bichos!

Para que os entretengáis un poquito, 

os traemos una SOPA DE LETRAS llena de INSECTOS.

Solamente tenéis que localizar seis.

 

 

¡Es muy, muy fácil!

 

 

Las soluciones las encontraréis

en el primer comentario de esta entrada.



Tejones y marmotas

Después de una sesión de palomitas, andamos con otro entretenimiento transformando una vieja canción en una animaLversión.

 

Mañana os lo contamos

Mañana os la cantamos

¡ Javi se va de merienda !

Un juego casero para que os distraigáis 
en las calurosas horas de verano.

Ayuda a Javi el jabalí a recoger todas las bellotas.

¡No te dejes ninguna, que es muy glotón!

MANUALIDADES PARA PEQUES

  Un pingüino de dos formas diferentes   

¡ HOLA AL FRESQUITO !

Nos esperan varios días de calor, parece ser. Llega el verano y dejamos atrás el fresquito que nos deja dormir y que hace algo más agradables los paseos por el campo. 

Durante todas las épocas del año podemos ver cosas interesantes, pero a nosotros nos gusta más que las temperaturas no sean demasiado altas. Así que, para evocar esos ratos en los que vamos con una chaqueta y sentimos un poco de brisa, hemos buscado la inspiración en un ave que siempre está acompañada por el frío: un pingüino. 

Para darle algo más de versatilidad y elegir cómo hacer un pingüino, os proponemos estas dos ideas.  



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Recuerda que haciendo estas manualidades intentamos ser lo más respetuosos posible con el Medio Ambiente. Antes de salir a comprar nada, mira en casa por si tienes algunos de los materiales que vamos a utilizar. Siguiendo la consigna de la triple "R", buscamos ideas que a la vez sean fáciles de hacer.  

Son dos manualidades muy sencillas para niños. Es aconsejable que tengan de 5 años en adelante. Por si necesitan algo de ayuda, deberán contar con algún adulto responsable cerca para que les eche una mano. Para ver en grande las imágenes solamente hay que pulsar sobre ellas.

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  * PRIMERA IDEA *  

MATERIALES    

* Una huevera de cartón
* Tijeras
* Pinceles
* Pinturas
* Ojos de plástico (o dibujarlos en un papel)
* Pegamento apto para uso escolar


PARA HACERLO      


1º) Recortar dos trocitos de la huevera de cartón intentando que queden de forma que se ajusten las dos partes. Cada una de ellas harán de la cabeza y del cuerpo de nuestro pingüino.

2º) Pintar el cartón con los pinceles con témperas de color blanco y negro, haciendo que la figura se parezca a un pingüino.

3º) Unir con pegamento o cinta adhesiva ambas partes. Después, para dar más vida a nuestro simpático pingüino le hemos puesto unos ojitos de plástico y un pico de color naranja hecho con un poquito de papel pintado con un rotulador. En lugar de utilizar ojos de plástico podemos hacerlos pintando directamente sobre el cartón o con un poquito de papel. Como algo opcional, le hemos colocado sobre un nido que hemos hecho también con otro trozo de cartón de la huevera.



EL RESULTADO    

Me derriiiitoooooooooo...

  * SEGUNDA IDEA *   


MATERIALES   

* Plantilla con diseño de pingüino
* Tijeras
* Pegamento apto para uso escolar
* Cartulina o cartón para reciclar
* Encuadernadores

Nuestro diseño de un pingüino

Con cada una de sus partes

PARA HACERLO    

1º) Imprimir el dibujo en el que aparece el pingüino que hemos creado.
2º) Pegar la plantilla a una cartulina que sea de papel reciclado.
3º) Recortar con cuidado cada una de las partes del pingüino por separado.
4º) Utilizar varios encuadernadores para unir todo el cuerpo del pingüino.



EL RESULTADO      

Nuestro pingüino =P

 CUANDO HAGA FRÍO...

¡ YO TE DARÉ CALOR !

Más juegos y dinámicas en la Naturaleza -III-

Continuamos con otra entrada más dedicada a las actividades que se pueden hacer con grupos de chavales teniendo como hilo conductor y como el mejor escenario y campo de juego a la Naturaleza. Después de la que hicimos pensando en algunos juegos para resolver conflictos, esta vez van a ser juegos para potenciar el desarrollo del aparato locomotor y trabajar los movimientos y la expresividad corporal.

 JUEGOS PARA EL DESARROLLO LOCOMOTOR  

La finalidad de estas actividades, además de la diversión, es que conozcan mejor cómo funcionan sus músculos y articulaciones practicando algo de ejercicio físico mientras aprenden cosas de la Naturaleza. En chavales con movilidad reducida se podrían hacer algunas adaptaciones de estos juegos. Conocer nuestros cuerpos de esta manera también nos hace estar en contacto con la Naturaleza y aprender conceptos de forma transversal.

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  ME SIENTO TORTUGA   

Objetivos    

Conocer un poco mejor cómo son los movimientos de las tortugas. Concienciar a los chavales sobre el reciclaje y el uso de las bolsas de plástico que dañan a muchos animales marinos y algunas especies terrestres. Apreciar el valor real del tiempo al ir muy despacito como si fuesen por ejemplo la tortuga Casiopea, capaz de predecir el futuro anticipándose a todo; es un personaje de Momo, una historia de Michael Ende. 

Número de participantes    

Entre 15 o 20 chavales, nunca más de veinte. Las edades recomendables van de los 6 años hasta los 12. Si los adultos se animan, también puede ser divertido para ellos-as. 

Antes de empezar a jugar     

Buscar algo que se acople a la espalda de los chavales para que les pueda servir como si fuera el caparazón de la tortuga. Puede valer un "artilugio" creado a partir de una bolsa de basura acolchada mediante un poco de tela vieja y cerrada. Después se anuda a cada chaval para que se les sujete bien cuando se vayan moviendo por el escenario de juego. Hay que buscar una zona abierta de campo que no tenga muchos obstáculos por el camino ni tampoco basura. Una variante que se puede poner en práctica es con los chavales manteniendo los ojos vendados y que se muevan aleatoriamente, con la posibilidad de que las tortugas lleguen a encontrarse y chocarse. Hay que delimitar de alguna manera el terreno donde se va a poner en práctica el juego. 

Desarrollo del juego   

Todas las tortuguitas se esparcen por el campo de juego sin molestarse mutuamente. Se ponen con las rodillas sobre el terreno y las manos estiradas y apoyadas en el suelo, es decir, a cuatro patas, y portando a sus espaldas la bolsa-caparazón. Se empiezan a mover muy, muy lentamente, intentando no despegarse nunca del suelo. Cuando el educador/monitor dé una palmada, las tortugas cambian su posición bruscamente y se ponen panza arriba, con el caparazón apoyado contra el suelo. Tendrán que estar así un ratito y después intentar darse de nuevo la vuelta para recobrar su posición original. Da pie a muchas risas. Si alguno no lo consigue y le cuesta algo de trabajo, el educador vuelve a dar una palmada y se vuelven a colocar solos o les ayuda. 

Algunas recomendaciones    

Además de todo lo dicho anteriormente, podemos utilizar el recurso de hablar sobre la importancia del tratamiento de residuos. Viene muy bien hacerles pensar que, con la bolsa-caparazón que portan a sus espaldas (hecha de plástico, si es una bolsa de basura, por ejemplo) muchos animales sufren y llegan a morir atrapados en ellas. Por no decir el daño que ocasionan en los ecosistemas. Igual que la bolsa la hemos transformado en un elemento más del juego, dándole un segundo uso, podemos introducir otras consignas y hablar de otras cosas que solemos tirar a la basura cuando podríamos reutilizarlas; viene muy bien para que se conciencien un poco más si cabe del uso abusivo de cosas hechas de plástico en nuestra vida cotidiana. 

No tendría por qué haber problemas de conducta o de comportamiento entre ellos. Si detectamos en algún momento que los chavales no entran bien en la dinámica, hay que intentar desarrollar la actividad buscando otras alternativas. Al finalizar el juego, siempre que les apetezca, podemos hacer con ellos esta manualidad , que cuenta con Casiopea de protagonista. 

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  HOJAS A LA CARRERA  

Objetivos    

Desarrollar un poco más la capacidad pulmonar y el control de la respiración. Practicar la coordinación de movimientos. Hacer algo de ejercicio físico. Conocer cómo son las plantas de hoja caduca. Colaboración entre equipos. 

Número de participantes    

Un grupo no muy numeroso, de unos 15 o veinte chavales. Se hacen dos equipos, tiene que ser un número par de participantes para que cada equipo tenga los mismos integrantes. La edad aconsejable es de niños que tengan entre 4 y 9 años. Igual que otras actividades, se puede proponer para personas con otra edad.

Antes de empezar a jugar      

Buscar algunas hojas que estén en el suelo, nunca debemos arrancar ninguna, no es necesario. Para jugar debemos buscar un lugar donde el terreno sea lo más llano posible y que no tenga basura orgánica ni otros desperdicios; tampoco se recomiendan zonas arenosas o con piedrecitas, ya que se podrían raspar las manos. Lo mejor es una zona de césped o de hierba despejada que no esté demasiado húmeda.

Desarrollo del juego   

Cada uno de los dos equipos se sitúan en fila india mirando para adelante y posicionados  en cuclillas y tocando el suelo con las manos, como si estuvieran en una pose similar a la de una rana que va a dar un salto. Delante de ellos se deja sobre el suelo una hoja seca que tendrán que ir desplazando hacia adelante y sin tocarla, solamente con soplidos. En una carrera de relevos, cuando uno se canse de soplar se pone el siguiente miembro del equipo en su lugar, tienen que desplazar la hoja lo más lejos posible a base de saltos. El tiempo del juego lo marca el educador/monitor. Gana el equipo que haga llegar la hoja más lejos. 

Algunas recomendaciones    

Si se trata de niños muy pequeños, se puede hacer echados totalmente sobre el suelo para que no se cansen tanto. Hacer algún descanso entre cada ronda también es aconsejable. Después de acabado el juego se les puede contar un cuento o algo similar sobre una hoja voladora de un árbol caduca (podemos elegir la especie que más nos guste) que termina por caer y marchar lejos. Si se les cuenta esta historia con los chavales formando un círculo sobre la hierba y con los ojos cerrados y el educador pasando por detrás de ellos y de vez en cuando que les sopla sobre sus caritas o bien gastándoles una broma o bien de forma sutilmente bonita susurrándoles algo al oído, pueden surgir momentos muy emotivos, entrañables y de risas constantes.

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  CAÍSTE EN LA RED  

Objetivos    

Potenciar el sentido del ritmo y el movimiento. Conocer los cantos de algunas aves. Aprender algunas cosas relacionadas con el anillamiento científico de aves. 

Número de participantes    

A ser posible un grupo numeroso, más de 15 chavales, pero no excesivamente grande. Muy recomendable para niños de 4 a 8 años, aunque también se puede probar esta dinámica con algunos de más edad o incluso personas adultas.

Antes de empezar a jugar      

Debemos tener a mano un CD (o algo similar) y un reproductor de sonidos para que suenen diversos cantos de aves. Podemos escoger uno que funcione con pilas o batería y así el juego puede hacerse al aire libre. Si con este sonido los chavales no se animasen a participar del todo, se puede crear una ambientación musical donde además del canto del ave que hayamos escogido, suene de fondo alguna música animada para que se pongan a bailar y así divertirse aún más. 

Desarrollo del juego   

Se forman dos grupos. Uno de los grupos se pone en corro y hará el papel de la red de anillamiento. El otro grupo de niños serán los pajarillos que intentan atravesar la red. El educador pone el canto de un ave durante un tiempo y el corro de chavales que hacen el papel de red gira dando vueltas y con las manos libres, moviéndose al compás del sonido. Mientras esto ocurre, los pajarillos, atraídos por el reclamo de la red, tienen que intentar atravesarla sin caer en ella, entrando y saliendo de la red mientras corren. Cuando el educador pare el sonido, la red se cierra dándose las manos los niños del corro y aquel pajarillo que quede dentro del círculo ya no podrá salir. Los que son capturados forman parte de la red y de nuevo vuelve a sonar el canto del ave hasta que se forme solamente una red y queden "ENredados". 

Algunas recomendaciones    

Además de hacer este juego, luego se puede reunir de nuevo a todo el grupo de chavales y explicarles cosas sobre aves y su anillamiento científico. Si el juego se hace bien, puede ser muy divertido, didáctico y da pie a que se muevan mucho. El educador debe intentar en todo momento pautar el tiempo dedicado a cada tarea: juego-explicación. Si se acompaña con una ruta por el campo para ver aves hablándoles de sus cantos, mucho mejor. En caso de que haya oportunidad, también existen actividades dedicadas al anillamiento científico de aves para que lo puedan ver "in-situ". 

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   ¡ Muy pronto muchas más 

  ACTIVIDADES !    

          Ya sabes que solo es cuestión de esperar un milipliki ;P

Especial NAVIDAD - Algunos juegos diferentes

En Navidades los niños tienen ganas de jugar a todas horas, están esperando que les den juguetes para divertirse.

Pero no son la única opción para que estén entretenidos, si jugamos con ellos y conseguimos que se lo pasen bien no es necesario recurrir a ningún juguete que venga de una tienda, lo más útil es nuestra imaginación. 

Y a través de nuestra imaginación llegan estos juegos que se nos han ocurrido pensando en las Navidades y en el medio ambiente.

   JUEGOS Y DINÁMICAS DE NAVIDAD   

   EN LA NATURALEZA  

  El Ding - Dong - Ding   

En casa, con las botellas de vidrio que tenemos, antes de llevarlas al contenedor para su reciclaje, podemos jugar con ellas. Se coloca una fila de botellas de diferentes tamaños (a ser posible) y después escuchamos una canción o villancico que tenemos que intentar tocar de forma muy parecida al original haciendo que suenen las botellas. 

Viene muy bien para concienciar un poquito más sobre el reciclaje. Hay que tener cuidado por si las botellas se caen al suelo y se rompen.

   Se armó el belén   

El portal de Belén necesita ser reparado, la mula y el buey lo han destrozado. Como hay que buscar una nueva manera de hacerlo, vamos a utilizar palitos de helado para construirlo. Antes tenemos que dibujar unos sencillos planos donde se pondrán los palitos y luego es cuestión de coger el pegamento y colocarlos. El belén que mejor montado quede albergará más animalitos diferentes.

Es un juego donde se reutilizan materiales, los niños inventan otros posibles belenes y también pueden desarrollar su capacidad de conocimiento espacial. 

   Buscando una estrella  

En la Naturaleza las estrellas no solamente están en el cielo, hay otras muchas cosas que tienen una forma similar. Se trata de que los niños utilicen su imaginación para pensar en cosas parecidas a las estrellas y las dibujen. Así por ejemplo, si a ellos no se les ocurren, podemos darles varias de estas ideas: un copo de nieve, las estrellas de mar, algunas flores, los hongos llamados "estrellas de tierra", una ofiura o algunas hojas de árboles. Además el monitor puede enseñarles algunas de esas cosas o bien en fotos o con muestras y contarles muchas curiosidades.

Es un juego muy intuitivo que viene bien para desarrollar la capacidad de observación de los niños.

  Los 12 deseos   

Se hacen dos equipos de varios participantes. El monitor o animador escribe en unos papelitos 12 cosas positivas para la Naturaleza que se pueden hacer en Navidad y otras 12 negativas; después los dobla y los deja sobre algún recipiente. Los miembros del equipo tendrán que hacer una carrera contrarreloj de relevos para conseguir los doce deseos antes de que se acabe el tiempo, como si fuesen las doce uvas de la suerte. Aquel equipo que consiga reunir más cosas positivas gana. Después se puede hacer algún debate con los chavales para que reflexionen sobre ello.

Es un juego muy dinámico que invita a pensar si hacemos bien o mal las cosas durante la Navidad. 

Y AHORA...

¡ VAMOS A JUGAR ! 

LOS TURRONES DÉJALOS, 

PARA DISFRUTAR, 

¡¡ VEN A NUESTRO BLOG !!

Y a partir de mañana...

¡¡ Ya está aquí EL VIAJE DE PINCHITOS !!

¡¡¡ Por fin llegó !!!

Han sido algo más de cuatro meses 

de estar preparándolo,

de manera totalmente autodidacta

y durante nuestros ratos libres.

Y ya podéis disfrutarlo,

¡No os vamos a hacer esperar más!

 

Además de estar publicado 

en esta entrada estará siempre 

a vuestra disposición en

El VIAJE DE PINCHITOS

¡ Resuelve nuestro puzzle animado !

¡ Nuestra simpática cigüeña Chirivitas ha cobrado vida !

Pero tiene un descoloque encima...

               ¡ Dale al coco y ordena la imagen !